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Vocês dão o primeiro passo
Escolha o melhor horário e conte um pouco sobre o que seu filho ou filha está vivendo. Esse primeiro contato já é o início do cuidado.
- Atendimento online para todo o Brasil e Exterior
Atendimento psicológico infantil e de adolescentes para TEA, TDAH, ansiedade, birras e dificuldades na escola. Online para todo o Brasil e presencial em Curitiba, com orientação para a família em cada etapa do desenvolvimento
No Transtorno do Espectro Autista, cada criança percebe o mundo de um jeito único. O acompanhamento apoia comunicação, rotina e autonomia, respeitando o ritmo dela.
Desatenção, impulsividade e inquietação não são falta de vontade. O acompanhamento fortalece as funções executivas e ajuda a criança a se organizar no seu próprio ritmo.
Birras e crises que duram muito além do que a idade explica. Não é falta de limite, é falta de recurso para lidar com o que sente.
Bilhetes sobre comportamento, atenção ou notas que se repetem. Antes de ser desinteresse, costuma ser sinal de que algo está atrapalhando o aprendizado.
Situações que antes eram tranquilas viraram motivo de choro ou recusa. A ansiedade na infância aparece assim, no dia a dia comum.
Barriga, cabeça, dificuldade para dormir, e o pediatra não encontra nada. O corpo da criança costuma falar antes que ela consiga explicar.
Não consegue fazer amigos, briga com quem se aproxima ou prefere ficar sozinha. Habilidades sociais se aprendem, e algumas crianças precisam de ajuda nesse caminho.
Notas baixas nem sempre são falta de esforço. Investigamos o que atrapalha o aprendizado e fortalecemos a relação da criança com a escola.
Rotina, tarefas e prazos podem ser um desafio real. A terapia desenvolve as funções executivas, ajudando a criança a planejar e concluir o que começa.
Você já tentou de tudo
Conversou, foi firme, leu tudo que apareceu na internet, e nada muda. Não é falha sua. É um assunto que não era para ser resolvido sozinha.
Descobri o que queria fazer da vida ainda no estágio, vendo como o cérebro, as emoções, o comportamento e o que acontece dentro de casa estão todos amarrados. Uma criança que não para quieta não é uma criança mal-educada. É uma criança cujo cérebro ainda está aprendendo a frear, e isso se ensina.
Hoje acompanho crianças e adolescentes em fases bem diferentes: das emoções que transbordam às dificuldades na escola, da ansiedade aos comportamentos que a família já não sabe mais como acolher.
Trabalho no ritmo de cada criança. Tem quem chegue falando sem parar na primeira sessão e tem quem leve um mês para me olhar nos olhos. Os dois caminhos estão certos, e nenhum dos dois me apressa.
E não atendo só a criança. Vocês entram junto: orientação parental, estratégias que funcionam na rotina real de casa, e alguém para dizer se o que está acontecendo é fase ou merece atenção.
Sou psicóloga infantojuvenil e atuo com a abordagem da Terapia Cognitivo-Comportamental sob a inscrição CRP 08/36074
"Meu trabalho é cuidar de cada criança em sua singularidade. E de quem cuida dela também."
Como funciona a Terapia
Começar é mais simples do que você imagina. Em três passos, o cuidado com o seu(a) filho(a) já está em movimento.
Escolha o melhor horário e conte um pouco sobre o que seu filho ou filha está vivendo. Esse primeiro contato já é o início do cuidado.
Nas primeiras sessões, conheço a criança, a família e a história de vocês. É a partir daí que construímos, juntos, o plano de acompanhamento.
Ao longo da terapia, a criança desenvolve habilidades emocionais, sociais e comportamentais. E a família recebe orientações para sustentar essas conquistas em casa.
Atendo por videochamada, em um espaço seguro e sigiloso, com a mesma profundidade e o mesmo cuidado da terapia presencial. Você se cuida de onde estiver, no Brasil ou no exterior, sem perder em qualidade.
Para quem prefere o encontro presencial, atendo em Curitiba e região metropolitana. O consultório é um espaço seguro e sigiloso, onde crianças e adolescentes constroem vínculo no seu próprio ritmo, com escuta e cuidado em cada sessão
Trabalhamos a percepção do que ela está sentindo e o vocabulário para nomear isso. Raiva, medo e frustração deixam de ser só um corpo agitado sem explicação.
Esperar a vez, dividir, entrar numa brincadeira, lidar com conflito. São habilidades sociais que se exercitam em terapia, com apoio e repetição.
Birras e explosões costumam ser a única resposta que a criança encontrou até aqui. O trabalho é construir outras, passo a passo e no ritmo dela.
Criança que ouve reclamação todo dia acaba se resumindo ao problema. A terapia abre espaço para ela entender suas dificuldades e enxergar também o que já consegue fazer.
Planejar, começar, sustentar e concluir uma tarefa. São funções que se estimulam com estratégia e treino, e sustentam tanto a escola quanto a rotina de casa.
De um lado, jeitos mais claros de ela expressar o que sente. Do outro, orientação para a família escutar o que está por trás do comportamento.
A criança encontra formas mais saudáveis de expressar o que sente, e a família aprende a escutar e responder a isso, fortalecendo um vínculo familiar.
Orientação parental durante todo o acompanhamento: estratégias pensadas para a rotina real da sua casa e um espaço para tirar dúvidas sobre o que é fase e o que merece atenção.
Cada criança merece um espaço para crescer, aprender e ser compreendida.
✦Atuação fundamentada na Terapia Cognitivo-Comportamental e na neurociência, com um olhar acolhedor e centrado na singularidade de cada criança e de cada família.
Psicóloga com pós-graduação em Terapia Cognitivo-Comportamental, Neuropsicologia e Análise do Comportamento Aplicada ao Autismo e Educação Inclusiva.
Um espaço seguro, livre de julgamentos, para acolher cada criança em sua singularidade, com respeito, presença e responsabilidade.
O acompanhamento vai além da sessão: orientação parental, alinhamento de estratégias e apoio à família em cada etapa do processo.
Não existe idade mínima fechada. Como psicóloga infantojuvenil, meu atendimento é adaptado a cada fase do desenvolvimento: com crianças menores, o trabalho acontece de forma lúdica, por meio de brincadeiras e atividades; com adolescentes, a conversa ganha mais espaço. Na primeira conversa, avaliamos juntos se este é o momento certo para iniciar.
Alguns sinais merecem atenção: mudanças de comportamento, emoções muito intensas ou frequentes, dificuldades na escola, isolamento, agressividade ou sofrimento que a família não sabe mais como acolher. Se algo preocupa você, buscar uma psicóloga infanto juvenil já é um cuidado, não um exagero.
A TCC é uma abordagem baseada em evidências científicas que ajuda a criança a compreender a relação entre pensamentos, emoções e comportamentos. Com crianças e adolescentes, ela é adaptada com recursos lúdicos, atividades práticas e linguagem acessível para cada idade.
O primeiro encontro geralmente é com os pais ou responsáveis. É o momento de conhecer a história da criança, entender as preocupações da família e alinhar expectativas. A partir daí, construímos o plano de acompanhamento.
Sim, e essa participação faz toda a diferença. Além das sessões com a criança, o acompanhamento inclui orientação parental: encontros para alinhar estratégias, compartilhar percepções e fortalecer o que é trabalhado na terapia dentro da rotina de casa.
Cada criança tem seu ritmo e cada caso tem suas particularidades. A duração depende dos objetivos definidos com a família e da evolução ao longo do processo, que é acompanhada e reavaliada continuamente.
Sim. O atendimento inclui crianças e adolescentes com Transtorno do Espectro Autista e Transtorno do Déficit de Atenção com Hiperatividade, com estratégias fundamentadas na TCC, na neurociência e na Análise do Comportamento.
É um processo estruturado que investiga funções como atenção, memória, linguagem e raciocínio. Costuma ser indicada quando há dúvidas sobre dificuldades de aprendizagem, suspeita de TDAH ou TEA, ou necessidade de compreender melhor o funcionamento cognitivo da criança.
Atendo nas duas modalidades, sendo a presencial localizada em Curitiba – PR
Sim. O sigilo é um compromisso ético da psicologia. Com crianças e adolescentes, o que é compartilhado com a família são orientações e caminhos, sempre preservando o espaço de confiança construído com o paciente.
Ficou com alguma dúvida que não está aqui? Me chama no WhatsApp, eu mesma te respondo.
A terapia infantil também é espaço de desenvolvimento.
Um lugar onde a criança aprende sobre suas emoções, no ritmo dela.
Onde a família encontra orientação para acompanhar cada fase.
E onde crescer se torna um caminho com mais apoio e menos dúvida.
Online para o Brasil e exterior
Av. Manoel Ribas, 507, conjunto 11 - Curitiba PR
41 99642 4144
psimikaelamonitchelly@gmail.com
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